Introducción al tema y planteamiento del problema

Nelly Gonzalez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y plantear el problema a resolver a lo largo de la secuencia didáctica.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la temática del cuidado de los ecosistemas y explicarles la importancia de regenerar y preservar estos espacios de forma responsable y sustentable.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes ecosistemas que conocen y los problemas que enfrentan en la actualidad.

  3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas de forma responsable y colaborativa?

  4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema en particular y los problemas ambientales que enfrenta.


Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas y problemas ambientales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el análisis de los ecosistemas y problemas ambientales.


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo investigarán sobre el ecosistema asignado y los problemas ambientales que afectan a dicho ecosistema.

  2. Cada grupo elaborará un informe con la información recopilada, utilizando textos informativos.

  3. Los grupos compartirán sus investigaciones y realizarán una exposición oral frente a sus compañeros.


Sesión 3: Análisis de posibles soluciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar y discutir posibles soluciones para regenerar y preservar los ecosistemas.


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo presentarán sus investigaciones y expondrán los problemas encontrados.

  2. En una lluvia de ideas, los alumnos aportar