Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Zulma Lizbeth Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Calentamiento global


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y su relación con el calentamiento global.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo nuestras actividades diarias pueden influir en el entorno natural y en la salud de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas y su impacto en la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y clasificación (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades (ejemplo: el uso de plásticos, el consumo de energía eléctrica, la contaminación del agua, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre el impacto de la actividad asignada en el entorno natural y en la salud de las personas.

  • Solicitar a los grupos que registren y clasifiquen las actividades investigadas como positivas o negativas para el entorno natural y la salud.


Sesión 3: Presentación de resultados (30 minutos)



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación, exponiendo el impacto de la actividad asignada y su clasificación como positiva o negativa.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las actividades presentadas, destacando la importancia de tomar acciones para cuida