Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le releamos en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y promover la lectura compartida en voz alta.


• Reflexión sobre el tema "HKGUYFTUFFFFFFFFFFFFFF" y su relación con la comunidad.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos promover la lectura y trabajar en comunidad.

Sesión 2:
Tema: Selección del material de lectura

• Discusión sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta.


• Actividad: en grupos, los alumnos seleccionarán un texto para ser leído en voz alta y compartido con la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Preparación de la lectura compartida

• Explicar la importancia de practicar la lectura en voz alta y la entonación.


• Actividad: los alumnos practicarán la lectura en voz alta de sus textos seleccionados, prestando atención a la fluidez y la claridad.

Sesión 4:
Tema: Lectura compartida con la comunidad

• Visita a una institución comunitaria (biblioteca, centro de jubilados, hogar de niños, etc.) para compartir la lectura en voz alta con los miembros de la comunidad.


• Los alumnos leerán los textos seleccionados, enfatizando en la comprensión y en transmitir el mensaje de manera clara y emocionante.

Sesión 5:
Tema: Reflexión y evaluación

• Reflexión sobre la experiencia de la lectura compartida en voz alta con la comunidad.


• Evaluación del proyec