Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
gabriela
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Nivel: Primaria 4º.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Los estudiantes requieren conocer acerca de los ecosistemas, donde se encuentran en el territorio mexicano y cómo conservarlos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre los ecosistemas.
- Presentar el concepto de ecosistema y sus componentes.
- Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre distintos ecosistemas que se encuentran en el territorio mexicano y sus características.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable.
- Actividad: Realizar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, tanto de manera personal como comunitaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Organizar una mesa redonda en la cual los estudiantes compartan las acciones propuestas y discutan la importancia de llevarlas a cabo.
- Realizar una reflexión grupal sobre las acciones propuestas y la importancia del cuidado de los