Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente.

pedro navarrete
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y generar conciencia sobre el problema de la basura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación al tema.

    • Presentación del problema: "La gente no tiene conciencia sobre el cuidado de la basura y tiene desinformación sobre el cuidado del medio ambiente".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuidado del medio ambiente y cómo se sienten respecto al problema de la basura.

    • Presentación de imágenes y videos sobre la contaminación ambiental y el impacto de la basura en el entorno.

    • Diálogo grupal para reflexionar sobre las imágenes y videos. Promover preguntas para generar pensamiento crítico y reflexión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una lista de acciones concretas para cuidar el medio ambiente y reducir la basura.

    • Reflexión final sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y compromiso personal.




Sesión 2: Introducción al sistema locomotor y la importancia de la actividad física.


Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema locomotor y la importancia de la actividad física para el buen cuidado del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Retomar la lista de acciones para cuidar el medio ambiente del cierre de la sesión anterior.

    • Pregunta guía: ¿Cómo se relaciona el cuidado del medio ambiente con el cuidado del cuerpo humano?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de información sobre el sistema locomotor: huesos, músculos y articulaciones.