Materiales, procesos técnicos y comunidad

Raquel Clemente
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clases:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La mala alimentación y consecuencias de alimentos procesados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la problemática: la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.

  • Breve explicación del concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Motivación: mostrar imágenes de alimentos procesados y preguntar a los alumnos qué piensan sobre ellos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un material utilizado en la fabricación de alimentos procesados (por ejemplo, plástico en envases).

  • Los alumnos investigarán sobre cómo se fabrica ese material, su impacto en el medio ambiente y en la salud humana.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe con los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre los impactos negativos de los materiales utilizados en alimentos procesados.

  • Planteamiento de posibles soluciones para prevenir estos daños sociales y a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de materiales y procesos técnicos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la problemática.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá identificar una comunidad o grupo de p