La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para identificar el uso de las diferentes expresiones lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en la comunidad.


3. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


2. Cada grupo deberá recopilar información sobre una lengua específica y presentarla al resto de la clase.


3. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


2. Realizar una actividad de cierre que permita reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una actividad de reforzamiento sobre las lenguas estudiadas en la sesión anterior.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes variantes lingüísticas del español, como el español de España, el español de América Latina, el español de diferentes regiones de México, etc.


2. Realizar una actividad de comparación entre las distintas variantes lingüísticas.


3. Fomentar la valoración de las diferentes formas de h