Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Pensamiento Crítico y Científico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?"
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación y recopilación de información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.
- Trabajo en grupos para discutir y debatir las implicaciones sociales, ambientales y económicas encontradas.
Sesión 1: Cierre
- Presentación de los resultados de la investigación y conclusiones por parte de cada grupo.
- Reflexión y debate sobre las diferencias y similitudes entre los países estudiados.
- Planteamiento de nuevas preguntas y retos relacionados con el tema.
Sesiones 2, 3 y 4: Desarrollo
- Trabajo en grupos para profundizar en las implicaciones sociales, ambientales y económicas del creci