Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Alejandro Licea
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: La gestión emocional para una vida integral y saludable. Autocuidado.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)



    • Explicar a los alumnos que en esta clase exploraremos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestro cuerpo y cómo su uso nos ayuda a satisfacer intereses y necesidades humanas.



  2. Actividad introductoria: El cuerpo como herramienta (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que realicen una actividad práctica en la que experimenten cómo su cuerpo puede funcionar como una herramienta.

    • Por ejemplo, pueden realizar actividades de equilibrio, coordinación o manipulación de objetos, demostrando cómo su cuerpo puede ser utilizado para realizar diversas tareas.



  3. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos (10 minutos)



    • Brindar una explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, destacando ejemplos de cada uno y cómo se utilizan para satisfacer necesidades humanas.



  4. Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos (15 minutos)



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