Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Atender al problema de rezago evidente en el proceso de lectura y escritura en los indicadores de las unidades de análisis.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Discusión: Realizar una breve discusión con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y compararán los nombres escritos.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias de comparar los nombres.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura colaborativa, donde los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un mural con los nombres de todos los compañeros de clase. Cada alumno escribirá su nombre y lo pegará en el mural.

Sesión 3:

• Introducción al objetivo del PDA: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad: Los alumnos recibirán una tarjeta con su nombre y se les pedirá que la utilicen para marcar sus útiles escola