Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inexistencia de una identidad cultural propia de los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de creaciones literarias: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con las creaciones literarias estudiadas para evaluar su comprensión de los contenidos trabajados.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que deberán compartir una creación literaria tradicional o contemporánea de su elección, justificando su importancia cultural y explicando su relación con su identidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen creaciones literarias que conozcan.


• Exposición del problema a atender: Inexistencia de una identidad cultural propia de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación: Los alumnos investigarán y recopilarán creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Clasificación y an