Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que el objetivo de las próximas sesiones será aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas relacionados con figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Plantear una pregunta a los estudiantes relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas?


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema interdisciplinario: La falta de práctica de valores no permite la adecuada formación como estudiantes. Explicar que durante las siguientes sesiones, además de trabajar en matemáticas, también se buscará reflexionar sobre la importancia de la práctica de valores en la formación de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una breve revisión sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de problemas relacionados con la construcción y resolución de figuras planas y cuerpos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales (regla, compás, papel, etc.) para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos, aplicando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


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