Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Horacio Olguin
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.
- Presentación del objetivo de la clase: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de obesidad y diabetes, y su relación con la alimentación y el sedentarismo.
- Presentación de casos de estudio sobre personas que han desarrollado estas enfermedades y cómo se relacionan con sus hábitos alimenticios y estilo de vida.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Debate en grupo sobre los factores protectores y las acciones que se pueden llevar a cabo para reducir los factores de riesgo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física para prevenir enfermedades.
- Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para mejorar su alimentación y reducir su sedentarismo.
- Asignación de tarea: diseñar un proyecto de vida saludable incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, considerando el entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.