Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los alumnos en diferentes situaciones y con distintas personas.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada para evitar conflictos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes formas de expresar las emociones: hablar, escribir, dibujar, etc.
   
   
   • Presentación de situaciones hipotéticas en las que los alumnos deben identificar qué emoción sienten y cómo podrían expresarla de manera adecuada.
   
   
   • Realización de actividades prácticas de expresión emocional, como dramatizaciones o dibujos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones para mantener una buena convivencia.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación en la que hayan tenido dificultades para expresar una emoción y buscar una forma adecuada de hacerlo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 min):

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentación de las situaciones identificadas por los alumnos y discusión grupal sobre las diferentes forma