Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia dentro del entorno académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración para conocer las experiencias y perspectivas de los alumnos sobre la violencia.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones artísticas para abordar la violencia en el entorno académico.
  
  
  • Organizar equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigar y analizar diferentes expresiones artísticas que abordan la violencia en la sociedad.
  
  
  • Realizar una lectura comprensiva de textos relacionados con el tema.
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación dialógica en la prevención de la violencia.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Realizar talleres de expresión artística (danza, teatro, música, pintura, etc.) enfocados en la comunicación abierta, respetuosa y empática.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
  
  
  • Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando la diversidad.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Continuar con los talleres de expresión artís