Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de la elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo temporal en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Presentar a los alumnos el problema del trabajo temporal en la comunidad y explicar su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen.


• Explicar la importancia de consultar distintas fuentes de información y cómo seleccionar noticias de interés personal.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar una noticia de su interés relacionada con el problema del trabajo temporal en la comunidad.


• Establecer los criterios de evaluación: justificación de la elección de la noticia y pertinencia del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las noticias seleccionadas por los alumnos y permitirles compartir sus elecciones y justificaciones.


• Promover la discusión sobre la relevancia de las noticias seleccionadas y su relación con el problema del trabajo temporal en la comunidad.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y fomentar la reflexión sobre las noticias seleccionadas.


• Realizar una actividad de análisis crítico de una noticia en grupo, r