Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
daniel mina
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Contaminación de basura en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.
- Introducción al problema: Contaminación de basura en la comunidad.
- Análisis de la problemática y sus posibles consecuencias.
- Identificación de los diferentes tipos de basura y su impacto en el ecosistema.
Sesión 2:
- Investigación sobre el impacto de la contaminación de basura en el ecosistema local.
- Identificación de los principales factores que contribuyen a la contaminación de basura en la comunidad.
- Discusión en grupos sobre posibles soluciones para reducir la contaminación de basura.
Sesión 3:
- Presentación de las posibles soluciones por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las soluciones propuestas, evaluando su viabilidad y efectividad.
- Selección de una solución común para ser implementada.
Sesión 4:
- Planificación de las acciones a realizar para implementar la solución seleccionada.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones propuestas.
- Asignación de responsabilidades y tareas específicas a cada grupo.
Sesión 5:
- Implementación de las acciones propuestas para reducir la contaminación de basura en la comunidad.
- Evaluación de los resultados y discusión