Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la violencia cibernética.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la violencia cibernética.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en relación con la violencia cibernética.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es la violencia cibernética y sus diferentes manifestaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la violencia cibernética.


• Motivar a los alumnos a pensar en diferentes estrategias para prevenir, afrontar y resolver situaciones de violencia cibernética.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia cibernética.


• Cada grupo deberá investigar y proponer una estrategia para prevenir, afrontar y resolver dicha situación.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Destacar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea individual: cada alumno deberá elaborar un plan detallado para implementar la estrategia propuesta por su grupo en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las tareas individuales realizadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles obstáculos y dificultades que podrían surgir al implementar las estrategias propuestas.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán discutir y proponer posibles soluciones a los obstáculos identificados.


• Cada grupo presentará