Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestra historia familiar y deportiva

Grado: 2º de Primaria
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no conocen su historia familiar y no saben quién de su familia tiene antecedentes deportivos que podrían influir en su desarrollo.

Enfoque interdisciplinar: Historia, Educación Física

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad" explicando su importancia y cómo nos ayuda a conocernos mejor.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar algo importante sobre su familia y su lugar de origen.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero para conocer más sobre su historia familiar y deportiva. Luego, compartirán la información con el grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre su historia familiar y si tienen antecedentes deportivos.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán lo que han descubierto sobre su historia familiar y los antecedentes deportivos en su familia.


• Charla sobre la importancia de conocer nuestra historia: Explicar cómo nuestra historia familiar y los antecedentes deportivos pueden influir en nuestro desarrollo personal.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán un árbol genealógico en papel y lo decorarán con fotos de sus familiares. También harán una lista de los deportes que se practican en su familia.


• Presentación de los árboles genealógicos: Cada grupo presenta