La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Normalización de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema 2) Presentación oral y escrita sobre una lengua indígena

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Proyectar un video que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Planteamiento de la problemática: La normalización de la violencia y cómo afecta la comunicación entre las personas de diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupo de las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Trabajo en parejas para investigar y presentar una lengua indígena de México, resaltando su importancia cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México y redactar un breve ensayo al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de un juego de preguntas y respuestas