Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problema interdisciplinar: Operaciones básicas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué entienden por ecuaciones y cuáles son los diferentes tipos de ecuaciones que conocen.


• Motivación: Mostrar ejemplos prácticos de situaciones en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Ejemplos: Resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes resuelven ejercicios en sus grupos, utilizando diferentes estrategias para resolver las ecuaciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre los diferentes métodos utilizados para resolver las ecuaciones.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de inicio: Resolver un problema de porcentajes utilizando una ecuación lineal o cuadrática.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual: Los estudiantes resuelven ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicándolos a problemas de porcentajes.


• Apoyo individualizado: El profesor brinda asesoría y apoyo a aquellos estudiantes