Comunicación y representación técnica en Tecnología

Lenny MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre la ortografía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

    • Explicación del objetivo: Difundir los proyectos por diferentes medios.

    • Introducción al problema interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre la ortografía.

    • Actividad de diagnóstico: Realizar una breve encuesta sobre el conocimiento y uso de la ortografía entre los alumnos.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Repaso de conceptos básicos de comunicación técnica y representación gráfica.

    • Actividad práctica: Realizar un diagrama de flujo para explicar el funcionamiento de un objeto tecnológico.

    • Reflexión en grupos: ¿Cómo podemos utilizar la representación técnica para explicar nuestros proyectos de manera clara y precisa?



  • Sesión 3:



    • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.

    • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un proyecto tecnológico que hayan realizado previamente y trabajarán en grupos para crear un manual de instrucciones detallado utilizando la representación técnica.

    • Reflexión en grupos: ¿Cómo podemos difundir y dar a conocer nuestros proyectos a otras personas?



  • Sesión 4:



    • Actividad práctica: Los grupos compartirán sus manuales de instrucciones con otros grupos de la escuela.

    • Retroalimentación grupal: Cada grupo ofrecerá sugerencias y mejoras para los ma