La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: UNIDAD DIDACTICA.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, donde los alumnos deben adivinar el significado.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los estudiantes qué son las variantes lingüísticas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de ejemplos: Proyectar videos, canciones o fragmentos de texto donde se muestren diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística. Cada grupo deberá investigar sobre características, expresiones propias y ejemplos de esa variante.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se promueve la reflexión y el debate sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión final: Los estudiantes escriben una breve reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo puede aplicarse en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes de diferentes comunidades hablantes de español en el mundo y se promueve la