Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora y lógica junto con la falta de atención por parte del alumnado en las instrucciones escritas y orales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y sus beneficios.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.

  • Presentación del problema: situaciones reales de conflictos territoriales en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar los conflictos y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Selección de un conflicto para investigar en profundidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los conflictos seleccionados por los grupos.

  • Asignación de tareas para investigar el conflicto seleccionado.

  • Entrega de materiales y recursos para la investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y los conflictos seleccionados por los grupos.

  • Dinámica de atención y concentración para mejorar la comprensión lectora y lógica.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para investigar el conflicto seleccionado.

  • Análisis de las implicaciones ambientales y sociales del conflicto.

  • Búsqueda de alternativas de r