La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

JOSE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: TOMA DE DECISIONES EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia y discriminación para generar reflexión en los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestros diferentes ámbitos de convivencia?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea: Los equipos buscarán información sobre la cultura de paz y sus características, así como ejemplos de situaciones en las que se puede promover.

  • Elaboración de un mapa conceptual con los hallazgos encontrados.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en los diferentes ámbitos de convivencia.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se haya promovido la cultura de paz y escribir un breve ensayo sobre su importancia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Actividad de análisis de casos: Los alumn