La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Creación de un cartel gráfico y un poemario creativo sobre la función de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los estudiantes identifican en su entorno.


• Presentación del problema principal a trabajar: la falta de valorización de las lenguas en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas de la comunidad.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la literatura como herramienta de cambio social.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: identificar y recolectar ejemplos de textos literarios que aborden la función de las lenguas.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario: creación de un cartel gráfico y un poemario creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir y analizar los ejemplos de textos literarios recolectados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos básicos de un cartel gráfico y un poemario creativo.


• Trabajo en grupos para la planificación de los materia