Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su papel en la sociedad a lo largo del tiempo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Dar a conocer cómo las mujeres han ayudado al desarrollo de la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Motivación: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en diferentes periodos de la historia y solicitar a los alumnos que comenten qué creen que han logrado y cómo han influido en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha cambiado el papel de las mujeres a lo largo del tiempo?

Desarrollo:

• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre diferentes épocas históricas y cómo el papel de las mujeres ha evolucionado en cada una de ellas.


• Recursos: Proporcionar libros, artículos y acceso a internet para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo realizará una breve presentación de sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión grupal: Discutir en conjunto los cambios observados a lo largo del tiempo y cómo han influido en la sociedad.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que entrevisten a una mujer destacada en su comunidad y escriban un breve ensayo sobre su historia y contribuciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Análisis de las entrevistas: Pedir a los alumnos que compartan su