Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Esta planeación tendrá en cuenta la asignatura de Ciencias para abordar el tema de los cambios físicos y emocionales durante la adolescencia, y la asignatura de Matemáticas para trabajar con la definición de metas personales y establecer plazos para alcanzarlas.

Session 1 (50 minutos)

Inicio:
1.1. Saludo y presentación de la temática: Construcción del proyecto de vida.
1.2. Breve explicación sobre la importancia de establecer metas a corto, mediano y largo plazo.
1.3. Presentación del problema: Establecer propósitos a corto y largo plazo.
1.4. Actividad de motivación: Visualización de un video que muestre testimonios de personas exitosas que hayan logrado sus metas a través de un proyecto de vida.

Desarrollo:
2.1. Explicación de los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia, tanto físicos como emocionales. Integración de los conocimientos de Ciencias.
2.2. Trabajo en grupos: Reflexión y discusión sobre los cambios que han experimentado en sus vidas hasta el momento. ¿Cuáles han sido los cambios más significativos? ¿Cómo se han sentido con estos cambios?
2.3. Actividad individual: Los alumnos deberán definir 3 metas personales a corto, mediano y largo plazo. Estas metas deben ser realistas y alcanzables.
2.4. Debate en grupo: Discusión sobre la importancia de establecer plazos para alcanzar dichas metas. Integración de los conocimientos de Matemátic