La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Guadalupe Suarez
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre la paz y la convivencia pacífica.
- Desarrollo: Exposición del problema a través de una situación real, por ejemplo, un conflicto entre compañeros de clase.
- En grupos, los alumnos identificarán las causas del conflicto y propondrán posibles soluciones.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.
- Cierre: Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de resolver conflictos sin violencia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio: Repaso de la tarea de la sesión anterior.
- Desarrollo: Presentación de diferentes formas de resolver conflictos sin violencia, como el diálogo, la negociación, la mediación, entre otros.
- En grupos, los alumnos analizarán situaciones de conflicto y propondrán soluciones utilizando estas estrategias.
- Puesta en común de las propuestas y discusión sobre sus beneficios.
- Cierre: Tarea para la siguiente sesión: realizar un mural a partir de recortes de revistas que representen situaciones de convivencia pacífica.
Sesión 3 (45 minutos):
- Inicio: Reflexión sobre la tarea de la sesión anterior.
- Desarrollo: Los alumnos, en grupos, compartirán sus murales y explicarán l