Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Problemática: Se necesita conocer más acerca de la escultura y arquitectura moderna.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Proyección de imágenes de esculturas y edificios modernos de diferentes culturas y etnias.


• Pregunta disparadora: ¿Qué puedes observar en estas imágenes? ¿Qué crees que representan? ¿Cómo crees que se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre la escultura y arquitectura moderna, destacando ejemplos de diferentes culturas y etnias.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una escultura o edificio moderno de alguna cultura o etnia distinta a la propia. Deberán buscar información sobre su significado y características estéticas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones