Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema educativo a atender: Mejorar la caligrafía gruesa

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de reflexión y debate sobre las dificultades que encuentran al escribir o dibujar para recordar.


• Introducción de estrategias para mejorar la caligrafía gruesa, como el uso de trazos amplios y la correcta posición del lápiz.


• Tarea: Observar y practicar en casa trazos amplios y la posición correcta del lápiz al escribir o dibujar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos.


• Introducción de técnicas para mejorar la escritura y el dibujo, como la realización de ejercicios de trazos y la práctica de letras y números con tamaño adecuado.


• Actividad práctica de escritura y dibujo utilizando las técnicas aprendidas.


• Tarea: Practicar en casa las técnicas de escritura y dibujo aprendidas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre los avances de los alumnos.


• Introducción de estrategias para recordar actividades y acuerdos escolares, como la creación de listas, uso de post-its y la organización de un tablero de recordatorios.


• Activi