Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: introducir el concepto de preservación y conservación de las lenguas y explicar su importancia en el contexto de la diversidad cultural.


• Actividad motivadora: presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Lectura de textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Los textos pueden incluir testimonios, poemas o canciones en diferentes idiomas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños: los alumnos analizarán los textos y discutirán su importancia y el impacto que pueden tener en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre los textos analizados.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre los cambios lingüísticos y culturales de una lengua en particular y cómo han influido en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos compartirán sus hallazgos sobre los cambios lingüísticos y culturales de la lengua que investigaron.


• Presenta