El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo Principal: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Objetivo Específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora en inglés mediante la investigación de soluciones implementadas en textos relacionados con problemas de la comunidad.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras para repasar vocabulario relacionado con la comunidad.


• Introducción al tema: ¿Qué problemas existen en nuestra comunidad que podríamos resolver?


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados y posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la metodología de Proyecto Comunitario.


• Explicación sobre la importancia de la comprensión lectora en la investigación de soluciones implementadas en una comunidad.


• Lectura en parejas de textos cortos en inglés sobre soluciones implementadas en diferentes comunidades.


• Análisis de los textos: identificación de las soluciones implementadas y su impacto en la comunidad.


• Elaboración de una lista de vocabulario relacionado con los problemas y soluciones encontradas en los textos.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Lectura individual de textos más extensos en inglés sobre soluciones implementadas en diferentes comunidades.


• Anotación de preguntas y dudas sobre los textos.


• Discusión en grupos sobre los textos leídos y las preguntas/dudas planteadas.


• Resolución de las preguntas/dudas en grupo y