La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y el uso que les dan.


• Exposición del docente: Explicar la importancia de la lengua española en México y en el mundo.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus familias para identificar los diferentes idiomas que se hablan en su entorno familiar.


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la encuesta.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de preservar las lenguas maternas en México.


• Análisis y discusión grupal: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y las implicaciones de su pérdida.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto expresando su opinión sobre el tema.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su comunidad que hable una lengua diferente al español.


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán los hallazgos de sus entrevistas con la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán sobre las dificultades que enfrentan las personas que hablan una lengua minoritaria en su comunidad.

Sesión 4:

• A