Comunicación y representación técnica
ysidro camacho
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y objetivo.
- Realización de una dinámica grupal para fomentar la participación y la inclusión de todos los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición por parte del profesor sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.
- Ejemplos de situaciones en las que el consenso en el uso del lenguaje técnico es fundamental.
- Debate grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de representación y comunicación técnica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar a abordar: el desconocimiento de elementos básicos para la comprensión, elección y utilización de medios técnicos en el secundario.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar sobre medios técnicos utilizados en diferentes contextos (ejemplo: medios técnicos en la salud, en la construcción, en la informática, etc.).
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Análisis y comparación de los distintos med