La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo de la clase (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problema: Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de distintos grupos sociales y culturales en México y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la falta de hábitos de estudio en la valoración de la diversidad de grupos sociales y culturales en México?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentar diferentes ejemplos de la influencia del espacio geográfico en la conformación de identidades juveniles.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de la diversidad de grupos sociales y culturales en distintas regiones de México.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad práctica.


• Plantear preguntas para la reflexión y el debate en torno a la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles y cómo la falta de hábitos de estudio puede afectar esta valoración.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la diversidad de grupos sociales y culturales en México y la falta de