Estructura, propiedades y características de la materia.

Norato Valencia Alejandro
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia":


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas del uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer las características de la materia?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materia y sus propiedades.

  • Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá traer un objeto de uso común y describir sus propiedades físicas y químicas.

  • Discusión en grupos sobre las características de los objetos y cómo se relacionan con su utilidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de la materia en diferentes contextos.

  • Tarea: investigar sobre otro objeto de uso común y analizar sus propiedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la tarea de investigación.

  • Presentación de diferentes tipos de materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la indagación: ¿Qué materiales se utilizan en la construcción? ¿Qué propiedades tienen? ¿Cómo influyen estas propiedades en la función del material?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad experimental: los alumnos realizarán pruebas de resistencia, flexibilidad y conductividad térmica en diferentes materiales.

  • Observación y registro de los resultados de las pruebas.

  • Discusión en grupos sobre las propiedades de los materiales y cómo influyen en su utilidad.