Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La falta de comprensión lectora

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


2. Presentación del problema: la falta de comprensión lectora. Discutir en qué medida esto puede afectar la comprensión de los eventos históricos.


3. Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la revolución de Independencia de 1810.

Desarrollo:

1. Realizar una lectura en grupo sobre la revolución de Independencia de 1810.


2. Análisis de la lectura y discusión sobre los principales acontecimientos y personajes involucrados.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán hacer una lista de las causas que llevaron a la revolución y cómo esto afectó el agotamiento del imperio español.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las ideas principales encontradas en la lectura y la relación con el agotamiento del imperio español.


2. Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.


3. Evaluación formativa: Los alumnos deberán completar un cuestionario corto sobre la lectura realizada.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de la lectura complementaria asignada y discu