Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en Sexualidad

Tema: Expresión de consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras

Nivel: Primaria 6º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando placeres y displaceres

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen situaciones que les generan placer y displacer.


• Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus listas y destaquen las similitudes y diferencias.


• Plenaria para compartir las reflexiones en pareja y generar una lista en común.

Sesión 2:
Título: El valor del consentimiento

• Recordar la importancia del respeto a uno mismo y a los demás.


• Introducir el concepto de consentimiento y explicar su importancia en situaciones placenteras.


• Realizar una dinámica en la cual los alumnos simulan situaciones y practican dar y recibir consentimiento.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar consentimiento.

Sesión 3:
Título: Reconociendo el rechazo

• Revisar el concepto de rechazo y su importancia en situaciones displacenteras.


• Presentar casos hipotéticos y pedir a los alumnos que identifiquen cuándo es necesario expresar el rechazo en dichas situaciones.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos practiquen cómo expresar el rechazo de forma asertiva.


• Plenaria para compartir experiencias y reflexiones sobre el r