Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Deisy Alejandra Tello
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 min) - Introducción al tema



  • Presentación del tema "Pérdida de biodiversidad" a través de una lluvia de ideas.

  • Realizar una actividad inicial donde los alumnos puedan expresar lo que saben sobre la biodiversidad y el impacto de las actividades humanas en ella.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre lo observado en las imágenes y videos.


Sesión 2 (45 min) - Investigación de problemas medioambientales



  • Presentar diferentes problemas medioambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema medioambiental específico para investigar.

  • Proporcionar material de lectura relacionado con los problemas asignados.

  • Los alumnos leerán el material y discutirán en grupo las principales causas y consecuencias del problema asignado.


Sesión 3 (45 min) - Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables



  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para fortalecer estilos de vida sustentables.

  • Proponer a los alumnos la realización de una investigación grupal sobre una acción específica relacionada