Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Reforzar, escribir y representar cantidades hasta el 100.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lenguaje y matemáticas en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades individuales de los alumnos.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover el razonamiento y la reflexión durante las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir la sucesión numérica hasta 1000. Explicar la importancia de poder expresarla oralmente en español y en la lengua materna.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los números hasta el 100. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y simulan ser diferentes personajes que utilizan números en su vida diaria. Cada grupo debe representar una escena donde se utilicen los números.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los números en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repaso de los números hasta el 100. Presentar tarjetas con diferentes números y los alumnos deberán decir a cuál corresponde.


• Actividad 2: Descubriendo la sucesión numérica hasta 1000. Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán una serie de tarjetas con números y deberán ordenarlas de manera ascendente y descendente. Luego, cada grupo pre