Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Realizar una dinámica para identificar y expresar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de toma de decisiones asertivas y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre decisiones que hayan tomado recientemente y cómo influyeron sus sentimientos en ellas.


• Discutir en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas y cómo se pueden tomar decisiones asertivas considerando los sentimientos.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influenciado en la toma de decisiones asertivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden abordar los problemas de violencia escolar