El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia y alimentación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y chequeo del estado de ánimo de los alumnos.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias y la escuela.


• Actividad de calentamiento: Juego del "Feelings Bingo" utilizando tarjetas con diferentes emociones en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las familias y la escuela.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre sus familias y escuelas, utilizando el vocabulario aprendido.


• Puesta en común de las entrevistas y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias y escuelas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán escribir un breve párrafo en inglés describiendo sus familias y escuelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con las familias y la escuela.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones familiares y escolares utilizando el vocabulario aprendido.

Desarrollo:

• Introducción de nuevas expresiones y frases relacionadas