Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: 1º de Primaria

Objetivo:
PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la lectura compartida en voz alta como una forma de disfrutar y comprender distintos tipos de textos.


• Conversación sobre la importancia de la lectura en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a entender el mundo que nos rodea.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte de la maestra o maestro.


• Preguntas de comprensión: ¿De qué trata el cuento? ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué te gustó del cuento?

Sesión 2:

• Introducción a la diversidad de textos que se pueden leer en voz alta: recados, cartas, notas informativas, entre otros.


• Realización de una dinámica de lectura compartida en voz alta en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá un texto y deberá leerlo en voz alta, asegurándose de que todos los miembros participen.


• Puesta en común: cada grupo compartirá su texto con los demás y se realizará una reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar la lectura de los demás.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura compartida en voz alta, pero esta vez con textos más variados: poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Los alumnos se agruparán por intereses y elegirán un texto para leer en voz alta.


• Preparación de la lectura: cada grupo ensayará su lectura y se darán retroalimentación entre ellos.


• Presentación