Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

CAROL LOPEZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Explora una diversidad de manifestaciones artísticas de México (Artes Visuales, Danza, Música o Teatro) con el fin de explicar las ideas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y contextualización.

  2. Desarrollo: Actividades relacionadas al tema y trabajo en grupo.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema, "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social". Explicar la importancia de apreciar y valorar el arte en nuestro entorno.

  • Desarrollo: Realizar una caminata por el entorno natural y social de la comunidad, observando y registrando elementos estéticos presentes en el paisaje, la arquitectura, la música callejera, etc. Los alumnos deberán tomar fotografías y hacer anotaciones sobre lo que perciben.

  • Cierre: Compartir en grupo las fotografías y anotaciones. Reflexionar sobre las cualidades estéticas encontradas y los posibles significados que les atribuyen.


Sesión 2:



  • Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior. Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México (Artes Visuales, Danza, Música o Teatro). Mostrar imágenes, videos o realizar demostraciones en vivo.

  • Desarro