Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre las emociones que han experimentado en el día.


• Desarrollo de la actividad principal (30 minutos): Realización de un juego de dramatización en el que los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les proporcionará un escenario y objetos para apoyar en la representación.


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las dificultades y aciertos que tuvieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Destacar la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Actividad de inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicarse.


• Desarrollo de la actividad principal (30 minutos): Realización de un mural comunitario en el que los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les proporcionará papel, crayones, lápices, pegamento y revistas para recortar imágenes.


• Cierre (10 minutos): Presentación y explicación del mural comunitario a los demás alumnos del preescolar. Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y conocimient