El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de formas geométricas, enfocándose en el círculo y el cuadrado.


• Actividad de indagación: Salir al patio o a un espacio al aire libre y pedir a los alumnos que busquen objetos que tengan forma de círculo o cuadrado. Luego, en grupo, comentar y describir los objetos encontrados utilizando términos convencionales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los atributos geométricos de los objetos encontrados.

Sesión 2:

• Actividad de observación y reconocimiento: Mostrar imágenes de diferentes objetos con forma de círculo y cuadrado. Pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus atributos geométricos.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales (hojas de papel, tijeras, pegamento) y pedir a los alumnos que recorten círculos y cuadrados. Luego, pegarlos en una cartulina y describir sus atributos.

Sesión 3:

• Actividad de recorridos: Organizar un recorrido por el aula y el entorno escolar, en el cual los alumnos deberán identificar y nombrar objetos con forma de círculo y cuadrado.


• Actividad práctica: En grupo, dibujar un mapa del recorrido realizado y marcar los objetos encontrados. Luego, describir los atributos de cada objeto.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes materiales (arcilla, plastilina, palitos, etc.) y pedirle