Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del entorno educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias.


• Plantear el problema del entorno educativo relacionado con la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculos de concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Investigar en grupos sobre la concentración de sustancias en productos específicos y su impacto en la salud y el consumo responsable.

Cierre:

• Socializar los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano para tomar decisiones saludables y responsables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de productos de higiene persona