El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Alimentación y violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema: hablar de la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en diferentes contextos, como la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la pronunciación y la expresión oral.


• Juego de roles: los estudiantes representarán situaciones donde deben expresar diferentes emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones de manera apropiada.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: crear un diario de emociones en inglés, donde los estudiantes anotarán sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión sobre la relación entre la alimentación y las emociones.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la alimentación y las emociones en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la pronunciación y la expresión oral.


• Juego de palabras: los estudiantes crearán frases en inglés relac