Introducción al tema y exploración del entorno natural

Leticia Ramirez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán y explorarán la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares, a través de la observación y la realización de experimentos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la exploración de la diversidad natural y explicar su importancia.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de diversidad natural que hayan observado en su comunidad.

  3. Salida al entorno natural: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen y recojan muestras de elementos naturales.

  4. Experimento: Realizar un experimento simple en el aula utilizando las muestras recolectadas por los alumnos.

  5. Reflexión y discusión: Promover una reflexión y discusión sobre las observaciones y los resultados del experimento.


Sesión 2: Conociendo la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre la diversidad natural que existe fuera de su comunidad, a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos o historias: Leer cuentos o historias relacionadas con la diversidad natural en diferentes lugares del mundo.

  2. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban acerca de lo que aprendieron en la lectura, enfocándose en la diversidad natural presente en otros lugares.

  3. Compartir y discutir: Los alumnos compartirán sus escritos en parejas o en grupo, y se llevará a cabo una discusión sobre las diferentes ideas presentadas.


Sesión 3: Aprendizaje por indagación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán su capacidad de hacer p